在这个多雨的季节,到处都是湿漉漉的,但,我们霞山区实验小学所有教师的心情却是晴朗的。这是因为有贵人到来——湛江市教育局教研室小学语文教研员邱一红老师来我校讲学啦!期待已久的讲学即将拉开序幕,学习的大好机会来啦,小伙伴们,准备好了没有?开讲啦!
邱老师本次讲学的主题是小学语文课程内容与教学建议,但她给我们上的第一课是感恩!邱老师她要感恩郭校、陈校的用心栽培与耐心指导!感恩之情,藏在那一句“谢谢”里,藏在那深深的鞠躬里,藏在她今天用心准备的讲学里。懂得感恩的人儿,无形中便获得了我们的倾慕。邱老师,你还没开讲,粉丝量就“噔噔噔”的往上蹭啦。
那么接下来,我们是如何成为邱老师“铁杆粉丝”的呢,下面听我们一一道来。
一、语文课该干什么
在传统认识上,语文课就是读读写写背背,除出了这些,语文课我们老师该干什么呢?我们语文老师的教学目标是什么?邱老师通过改编古诗《竹石》,解决了我们所有疑问,此总结,两个字:精辟!
二、部编教材的特点
“部编教材”在教育界是个新名词,这两年我们经常听说“部编教材”,邱老师详细给我们讲解了什么是部编教材。部编教材的特点有三:“一课一得”“双线主题融合”“三位一体”。在讲解的过程中,邱老师结合典型的教学视频,生动、具体地将这三个特点阐述得十分透彻。邱老师还建议我们多去看看王崧舟老师的授课视频,他值得我们学习、借鉴,正所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,教育真正的原理!
你看,老师们听得多认真啊!老师们,为你们的认真点赞!你们是学生的好榜样!
三、专业、细致之美
邱老师的专业,我敬佩!邱老师的细致,我仰慕!你看,满频的PPT!但这只是一小部分,邱老师今天讲学的ppt一共有357张!
再看,张张都是满满的批注!张张都是邱老师的心血!老师们,我们真是有福气呀!
看到这么高质量的“干货”,我们老师也动起来啦,听呀、看呀、拍呀、记呀,忙得不亦乐乎,乐得不愿错过一分一秒!
甚至连课间休息的时间都舍不得浪费,静静地看着邱老师播放的展示课视频,牢牢抓住学习的好机会!老师们,真给力!那我又想说,霞山区实验小学的孩子们,有这么一群爱学习的老师带着你们,你们真是有福气呀!
四、且行且努力
三个多小时过去了,邱老师还想讲,老师们还想听,但宝贵的时间不等人,这场我们期待已久的讲学即将进入尾声,邱老师教导我们:做语文教学的“落花生”,课上有用的课,不要上只讲体面而对学生没有好处的课。
教学时得胸中有标、心中有本、目中有人,手中有法,我们受益匪浅,也铭记在心!
就这样,我们成为了邱老师的“铁杆粉丝”,也懂得了这一讲学是一种传承。郭校、陈校将教学的精神传承给邱老师,邱老师将研究成果传承给我们,我们把今天所听、所感、所悟运用到教学中,传承给我们的学生,这就是最美的传承,这就是最美的回馈!感恩邱老师的用心讲学,感恩学校的用心栽培,让我们的老师以更自信的姿态,迎接金色的九月!