为培养优秀的教师综合素养，全面提升学校教育教学水平，我校组织新教师完成了为期四天的教师培训，开启了新学期教师队伍建设的序章。

房校长向各位新老师介绍学校的概况和发展前景，明确提出本次培训的目的，期望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在学校工作中找到属于自己的一方舞台。

苏校长对新教师的加入表示欢迎，并介绍了学校的概况和办学理念，表达了对新教师专业发展的殷切期许。苏校长希望老师们不忘教育初心，以“爱”驱动，做一名“眼里有光、心怀大爱、脚下有远方”的幸福引路人。

    学校督学吴主任无私地向我们分享他研究的毕生心血，为我们传道授业。讲述了新教师如何备课、上课，以及一节好课的基本要求及评价标准，使新教师从中懂得如何更好地教学，让学生思想有所启迪、如何因材施教。吴主任的讲述的内容尤为丰富，使得听者受益匪浅，赞叹不已。

教导处陈主任准备本次培训内容也十分丰富，不仅包括《义务教育英语课程标准》（2011年版）、教材分析、课例展示等。还准备了自身一系列班级学科管理的法宝。总之，本次培训不仅符合当前教学实际，而且也满足了我们新教师的专业发展需要！

    教导处陈主任向我们的新教师做了北师大版小学数学教材培训，主要从五方面讲述本次培训内容，教材历程及修订依据、编写体例的基本特点、教材结构的基本情况、教材内容的基本特点、教学建议。

优秀教师经验分享

经验交流会上，彭爱飞老师认为班主任应该关爱每一位学生，日常的班主任工作更要注重细节，多观察了解学生以及制定量化制度管理，也利于学生习惯的养成。

金海演老师说我们不追求十全十美，但我们要追求进步。不但要求学生每天进步一点点，自己也每天进步一点点。

   陈浪萍老师用爱心、细心、耐心地对待每个孩子，想给孩子们一段难忘的时光，努力让他们成为一名幸福快乐的学生。

刘丽霞老师就如何抓班风、学风以及做一个智慧型班主任发表自己的经验和看法。她表示与六年级学生进行沟通更是一门艺术，作为六年级班主任需要一边紧抓学生学习另一边减轻学生的心理负担，才能促进学生的成长。

在聆听经验的同时，教师们也热情投入，不断思考，积极与讲课老师互动交流，发出自己的声音，分享自己的见解，相互激发碰撞出教育的智慧火花。

心之所向，素履以往。本次培训，让新教师在教育教学的道路上更加坚定了信心，在专业上取得了快速成长。相信他们会在霞山区实验小学这个优秀的舞台上迸发出自己最大的能量。我们将比肩同行，以奋斗之姿，共创霞实新辉煌。